第233章 苏宸的画好特别啊!
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苏宸的父母听了感到骄傲又欣慰。他们明白,这样的天赋需要被悉心呵护,以便让苏宸充分发挥出自己的潜力。
回到家中,苏宸的父母鼓励他坚持追求自己的兴趣,鼓励他勇往直前。他们共同制定了一个学习计划,让他能更有目标地学习数学,拓展知识边界。
“宸儿,天赋只是一个起点,接下来的路还很漫长。但无论何时何地,我们都会陪着你,支持你。” 母亲温柔地对他说。
苏宸微微点头,他明白自己所处的位置,明白自己要走的道路。他心中燃烧着一团火焰,是对知识的渴望,对数学世界的探索。他决定不负这份天赋,不负父母的期望,不负自己对数学的热爱。
于是,他开始更加努力学习,参加各种数学比赛,拓展自己的视野。他还积极参与志愿活动,将自己的数学知识应用于实践,为社会做出贡献。
。苏宸的数学世界并非只局限于课本和研究,数字对他来说就像是熟悉的朋友,总在他脑海里默默存在。每当他走在街上,看到门牌号、汽车牌照、路标上的数字,他都能迅速吸纳、记住。
有一次,他和几位志同道合的数学爱好者参加了一个数学聚会。聚会上,大家热烈讨论着数学的奥秘,各种数学题被拿来讨论,数学的美妙之处在他们间流淌。
突然,有人突发奇想:“来个数字游戏吧,看谁能说出最多的圆周率小数点后的数字。” 大家都兴奋地点头,纷纷开始背诵圆周率的小数部分。
苏宸微笑着闭上眼睛,开始默默念叨。他的脑海里仿佛有一个数字的海洋,圆周率的小数点后的数字在他的脑海中不断浮现。数秒后,他停下来,精准又迅速地说出了众多的圆周率小数。
众人惊叹不已,他们不禁感叹:“苏宸,你真是太厉害了,这怎么可能?” 苏宸谦虚地笑了笑,他理解每个数字的美妙,就像音乐家能感受音符的和谐一样。
“数字对我来说就像是音乐的旋律,每一个数字都有它特定的音符。我只是学会了这个旋律,就像学会了一首心爱的歌曲一样。” 他说。
这种数学的音乐旋律贯穿于他的生活,成为他独特的记忆和理解方式。他从不觉得数学是枯燥乏味的,反而充满了乐趣和创意。他明白,数学不仅是科学,更是一种艺术,一种让人心灵愉悦的美丽旋律。
苏宸也乐于分享这种美丽的旋律。他经常在学校里组织数学讨论会,与同学们分享他的研究成果和心得。他发现,越是分
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